Intervinientes en la segunda mesa del Congreso Internacional de Mediación: La responsabilidad de los Colegios Profesionales
La responsabilidad de los Colegios Profesionales
Dña. María Emilia Adán. Decana del Colegio Nacional de Registradores de la Propiedad y Mercantiles de España
D. Fernando Santiago. Presidente del Consejo de Gestores Administrativos de España
Dña. Rocío Sampere Vicedecana del Ilustre Colegio de Procuradores de Madrid
Dña. Cristina Sola Representante del Colegio de Trabajo Social de Aragón
Coordina: D. Francisco Martín Irles Decano del Colegio de Docentes y Profesionales de la Cultura de Alicante y Presidente de la Asociación Media Eirene
D. Francisco Martín Irles decano del Colegio de Docentes y Profesionales de la Cultura de Alicante (CDL), comenzó su intervención definiendo los Colegios Profesionales como Instituciones de carácter semipúblico, reconocidos por las leyes con unas competencias específicas y cuya finalidad es prestar un mejor servicio a la Sociedad. El tema de la mediación ha sido un motivo de preocupación que ha hecho que los Colegios Profesionales tomen iniciativas al respecto. A continuación planteó varias cuestiones a los representantes de los Colegios profesionales de la Mesa: qué motivos llevaron a los Colegios que representan a apostar por la mediación, qué camino recorrieron para la preparación específica de los colegiados interesados en hacerse mediadores y plantear algún supuesto práctico respecto a mediación intracolegial y de la mediación extracolegial.
COLEGIO DE PROCURADORES DE MADRID
Rocio Sampere Colegio Procuradores Madrid
Dña. Rocío Sampere, representante del Colegio de Procuradores de Madrid, pionero en instaurar la mediación, considera que los acuerdos de mediación deberían de ser ejecutivos sin pasar por un juez o por un notario.
En la actualidad hay jueces que les hacen derivaciones si bien el volumen de mediaciones ha bajado de 2016 a 2017, siendo posibles causas el desconocimiento de la mediación por el ciudadano y la oposición del profesional jurídico.
Los mediadores se adhieren al código deontológico del Colegio de Procuradores. Forman parte de IDM que agrupa a 17 Colegios Profesionales y Asociaciones. La sesión informativa que ellos realizan en su institución es gratuita pero, teniendo en cuenta el trabajo y esfuerzo que lleva implícito una mediación, ésta debe de ser remunerada, salvo casos puntuales que deberían ser asumidos por la Administración.
Hay un colapso de la Justicia. La mediación es un proceso menos costoso económica y emocionalmente y algo que la sociedad y nuestros hijos se merecen. Se realizan mediaciones intracolegiales bien entre colegiados, ya que en la mayoría de las ocasiones los conflictos son por aranceles y son ellos los que conocen la materia e igualmente en los conflictos entre procuradores y ciudadanos/as. Reforma legal, mediación preceptiva y difusión son los requisitos para potenciar la mediación intrajudicial.
Vídeo del la Mesa de los Colegios Profesionales #CIMA2018
COLEGIO DE REGISTRADORES DE LA PROPIEDAD Y MERCANTILES DE ESPAÑA
Dña. María Emilia Adán, Decana del Colegio de Registradores y Mercantiles de España
Dña Maria Emilia Adán, Decana del Colegio de Registradores de la Propiedad y Mercantiles de España afirmó que los registradores son el principal exponente de la seguridad jurídico preventiva. En su trabajo tratan de evitar el conflicto y que éste se desarrolle judicialmente. De hecho, el asesoramiento que realizan en sus oficinas está siempre encaminado a lograr ese objetivo.
La Ley Hipotecaria fue pionera al citar a las partes en la oficina para que se pusieran de acuerdo en la forma y el modo subsanar la inscripción registral. Los registradores creen en la comediación y en la cooperación entre los colegios profesionales. La mediación es posible en la interpretación de estatutos de propiedad horizontal, como solución a las cláusulas abusivas de las hipotecas, en materia de ejecución de hipotecas, en los problemas con linderos y servidumbres de paso, en problemas en convocatorias de juntas en sociedades. Sería conveniente incorporar una cláusula de mediación preceptiva en los Estatutos de las Sociedades.
El momento inicial y final de la mediación es importante. En el momento inicial hay que conseguir que mientras se está mediando no se altere la situación registral. Debería de existir algún tipo de anotación preventiva de inicio o incoación del expediente de mediación. De esa forma quedaría vedado el acceso al registro de cualquier persona, mientras se está produciendo la mediación. Los acuerdos de mediación también deberían de acceder al registro.
La mediación es útil al propio profesional y facilita las relaciones con los ciudadanos. También resuelve conflictos entre el Colegio y los propios compañeros. Como responsabilidad, el Colegio ofrece mediación y un código ético. La difusión de la mediación se hace a través el Centro de Mediación y Conciliación, coordinada por D. José Ramón Martín Marco. La Asociación Conviventia, muy activa en la Comunidad Valenciana también cumple ese objetivo.
María Emilia hizo una referencia al art 103 bis de la Ley Hipotecaria que atribuye la conciliación a los registradores. En su opinión debemos sumar, nadie sobra. El ciudadano debe de saber que tiene la vía judicial abierta pero hemos de evitar llegar a ella. En la Comunidad Valenciana hay una sensibilidad por parte de los políticos para que la mediación sea retribuida y ofrecer un servicio de máxima calidad.
CONSEJO DE GESTORES ADMINISTRATIVOS DE ESPAÑA
D. Fernando Santiago, Presidente del Consejo de Gestores Administrativos y Mediación
D. Fernando Santiago, comenzó afirmando que los gestores administrativos apuestan por la mediación, proceso barato y eficaz. Respecto a la praxis, hizo referencia al anteproyecto del Ministerio de Justicia que no ha visto la luz.
Como requisitos para que la mediación avance comentó que debe de existir una voluntad legislativa. El mediador no tiene ambición económica tal y como la mediación está regulada hoy en día. Cree que la mediación puede ser utilizada para alargar los procesos. Para ello tendría que dar un giro radical, hacerla obligatoria y culturizar a la población, a los jueces y a la administración pública.
El camino ha sido largo, tortuoso y complicado pero se ve una voluntad de la sociedad civil. Así lo demuestra la celebración de Congresos como el realizado por ProMediación. Eso, unto con las opiniones y soluciones propuestas por los ponentes, es lo que puede ayudar a cambiar y hacer las cosas en condiciones.
No hay mediaciones intracolegiales ya que para resolver los conflictos entre colegiados actúa la comisión deontológica y disciplinaria. El Colegio está para defender a su profesión y a sus colegiados frente a quién no lo hace bien. Son parte subjetiva y no objetiva y por lo tanto no podrían ser mediadores. Se han realizado mediaciones extracolegiales y todas han sido positivas, con una eficacia del 100%. La responsabilidad del Colegio pasa por admitir a mediación sólo los casos que son claros para evitar que se utilice para alargar el proceso judicial.
La mediación es diferente a la negociación. El mediador ha de ser empático, paciente y tratar de que las partes lleguen a un acuerdo que no esté predefinido ya que si no estaríamos ante una negociación. Hay un turno de oficio de mediadores autofinanciado por el Colegio con cargo a sus fondos.
COLEGIO DE TRABAJO SOCIAL DE ARAGÓN
Cristina Sola Martínez. Colegio de Trabajo Social de Aragón
Dña Cristina Sola nos habló de la capacidad intrínseca de las personas y la necesidad de empoderarlas para sacar lo mejor de sé mismas. Los trabajadores sociales llevan en el ADN la mediación. Las personas acuden al trabajador social cuando tienen una carencia y normalmente esa carencia se transforma en conflicto. El Colegio trabaja la mediación desde el principio y con responsabilidad. Es precisa la especialización. Si bien parece que todo es mediación, esto no es así. Hay que diferenciar la profesión del trabajo social de la del mediador como forma para defender la profesión.
En 2014 en el Consejo General de Trabajo Social se planteó un código de conducta anexo al código deontológico específico para mediadores. A nivel nacional diferencian cuando actúan como trabajadores sociales o como mediadores. En el año 2009 se plantea la mediación familiar como un servicio social especializado, aparece en la ley de custodia compartida y se trabaja bastante en mediación familiar. Años más tarde, (2012-13) el grupo de la comisión de mediación del trabajo social y la comisión de mediación de trabajo social, consideraron necesario recibir una formación complementaria e interdisciplinar.
En el colegio de Trabajo Social la formación es especializada y de mucha calidad. Se trabaja en el ámbito de vivienda, con temas de ejecución inmobiliaria, mediación en arrendamientos. Realizan mediación hipotecaria en comediación con el Colegio de abogados. En conflictos de arrendamientos es necesario el punto de vista social.
Se atienden unos cuatrocientos casos de mediación familiar con un éxito del 67%. La sesión informativa es clave. Han llegado a un acuerdo con la Dirección General de Justicia para que desde el Colegio de Trabajo Social se realicen todas las sesiones informativas en temas de familia. De esa forma han conseguido que del 60% de las personas que acuden a la informativa se decidan por iniciar el proceso de mediación. Este servicio es remunerado, por lo que hay un reconocimiento profesional. Los conflictos entre colegiados se solución a través del Comité de Ética. No hay por tanto mediación intracolegial. Se están tejiendo redes, se trabaja en la mediación preventiva, tratando que el ciudadano conozca la mediación. En su opinión, Congresos de este tipo son necesarios para conseguirlo.
Acabada la ronda de intervenciones se pasó a las preguntas por parte del público (ver vídeo)
La Asociación Eirene para la Paz y la Convivencia nace de la ilusión de profesionales comprometidos con la convivencia basada en el diálogo asertivo, en la capacidad de las personas para salir adelante de sus dificultades y en la resolución de sus diferencias por vías pacíficas.
Estamos convencidos de que la educación es el primer eslabón del un cambio cultural en este sentido por lo que trabajamos las herramientas y habilidades que posibilitan nuestro objetivo desde la más tierna infancia. Ofrecemos charlas, conferencias, talleres de habilidades sociales, de escucha activa, de inteligencia emocional.
Formamos a los niños para que sean ellos los encargados de formar a sus iguales utilizando su lenguaje, sus experiencias comunes, el conocimiento de su realidad. Colaboramos con Instituciones públicas y privadas para que la Paz y la Convivencia en los diferentes ámbitos de nuestra sociedad sea una realidad.
PROYECTOS
Charlas al profesorado
Trabajamos con alumnos de colegios e institutos para formarles en habilidades sociales y técnicas de mediación como escucha activa, empatía, lenguaje asertivo, mensajes en yo, etc. con el fin de que sean ellos mismos quienes formen a otros alumnos.
¿Quieres trabajas con nosotros?
Si tienes formación en mediación y tienes ganas de aportar tu conocimiento y experiencia para crear un mundo mejor, contacta con nosotros. Queda mucho por hacer y necesitamos personas como tu.
Otros proyectos
Realizamos charla periódicas en colegios e institutos o en nuestras instalaciones sobre mediación escolar y sobre técnicas y habilidades necesarias para una convivencia pacífica en los centros educativos.
Ponemos a disposición de instituciones públicas o privadas nuestra experiencia en la resolución pacífica de conflictos a través de la mediación y del aprendizaje de aptitudes y actitudes que este proceso pacífico de prevención y resolución de conflictos conlleva.
Inicio del curso de mediación familiar, civil y mercantil en Noviembre 2016 | Alicante
Dirección del curso: Mª Jesús Fernández
Director académico: Jose Antonio Veiga
Curso de Mediación familiar, civil y mercantil por la Escuela Profesional ProMediación. Homologado por el Ministerio de Justicia. Posibilidad de obtener el certificado de la Universidad Rey Juan Carlos.
El presente curso de mediación familiar, civil y mercantil pretende la formación específica y básica en Mediación para cualquier licenciado o grado de cualquier especialidad con objeto de dotarles de las habilidades y técnicas necesarias para ejercer de Mediadores posibilitando la incorporación del alumno al Registro de Mediadores del Ministerio de Justicia.
El objetivo general es capacitar al profesional para que pueda intervenir en los distintos ámbitos en que se desarrolla la mediación.
Los objetivos específicos son:
Dar a conocer los ámbitos de aplicación de la mediación y explorar nuevas oportunidades.
Dotar de los instrumentos necesarios para ayudar a terceros a solucionar sus conflictos y, en su caso, a llegar a acuerdos.
Ayudar a descubrir y potenciar las habilidades personales que coadyuvan la actuación mediadora.
Orientar sobre las formas de acceder al desarrollo profesional de la mediación desde el sector público y privado.
Adquirir los conocimientos teóricos y prácticos básicos pertinentes para el desarrollo de la mediación.
Discriminar las aptitudes y actitudes propias del rol del mediador/a en contraposición a otros perfiles profesionales y sean capaces de aplicarlas en el desempeño de su tarea profesional.
Metodología:
Nuestra formación cuenta con conceptos teóricos eficazmente desarrollados y con la aplicación de metodologías prácticas que capacitan plenamente a los/as participantes mejorando su desempeño profesional.
Desde el inicio del curso de Mediación familiar, civil y mercantil ponemos en práctica, mediante sesiones de role-playing, dramatizaciones, estudio de casos respecto a todo lo aprendido en cada módulo.
Si bien apostamos por una enseñanza presencial de la mediación, entendemos que para una eficaz asimilación de los contenidos presenciales es necesario complementar éstos con lecturas, ejercicios y otros trabajos a los que el alumno deberá dedicar una parte de su tiempo al margen de su asistencia al curso.
A tal efecto y para poder contabilizar dichas horas como parte integrante de la formación recibida, ProMediación cuenta con una plataforma e-learning que posibilita el autoaprendizaje y la interacción entre los ponentes y los alumnos durante todo el curso.
Las prácticas on line estarán tutorizadas por un ponente que estará en contacto permanente con el alumno para cualquier duda que éste pueda tener.
Se podrá realizar una evaluación al final del curso o bien la realización de un trabajo comprensivo de toda la materia vista en el mismo.
Lugar:
Colegio de Doctores y Licenciados – Avenida de Salamanca nº7 – Alicante
Duración:
100 horas (60 horas presenciales + 40 horas on line)
Prácticas: 60% de prácticas a través del role playing y de ejercicios prácticos.
Calendario:
Comienzo del curso: 28 de noviembre de 2016
Finalización: 11 de febrero de 2017
Se realizarán clases presenciales de 10 horas a la semana en días miércoles o viernes de 16 a 21h y sábados de 9h a 14h.
Evaluación:
La evaluación de la parte on line se llevará a cabo a lo largo del curso. La evaluación de la parte práctica presencial se realizará a través de un ejercicio de role play.
Precio:
650 € Colegiados en cualquier Colegio Profesional, estudiantes, personas en situación de desempleo, instituciones colaboradoras.
Con Certificado de la Universidad Rey Juan Carlos: 750€
Dirección del curso: Mª Jesús Fernández
Director académico: Jose Antonio Veiga
