La estrategia de resolución de problemas surge de un corazón creativo, que es el que debe alimentar la educación en estas disciplinas. ¿Cómo replantear la enseñanza de las matemáticas potenciando el uso de la creatividad y dejando el cálculo a los ordenadores y calculadoras?
En el próximo EduCaixaTalks STEAM, el día 18 de mayo de 2022 (18:30 h) conversaremos con el grupo de cocreadores en EduCaixa del programa de matemáticas y pensamiento computacional HelloMath! Atrévete con la creatividad matemática sobre el lugar que ocupa el pensamiento computacional en el corazón de las matemáticas actuales, tomando como uno de los puntos de partida el análisis del reciente libro de Conrad Wolfram The Math(s) Fix y su proyecto Computer-Based Maths.
Ponentes de la formación
Marià Cano
Catedrático de Matemáticas de secundaria en el D. de Educació de la Generalitat de Catalunya
Marià Cano es profesor de matemáticas de secundaria en el Departamento de Educación de la Generalitat de Catalunya y ha sido Scientix Ambassador de European Schoolnet. Lleva varios años involucrado en distintos proyectos relacionados con el pensamiento computacional.
Profesor de Didáctica de las Matemáticas en la Universidad Complutense de Madrid
Profesor de Didáctica de las Matemáticas en la Universidad Complutense de Madrid y miembro del equipo de didáctica de Smartick. José Ángel Murcia es formador de maestros, tanto en formación inicial como en cursos y seminarios de formación continuada. Apasionado “de tocar las matemáticas”, autor del blog Tocamates y del libro “Y me llevo una”.
Profesor de matemáticas en la Universidad Politécnica de Madrid
Fernando es profesor de matemáticas en la Universidad Politécnica de Madrid. Doctor en matemáticas, combina su tiempo de docencia con la divulgación de las matemáticas, especializado en magia y matemática recreativa. Formador en el programa Hello Math! de EduCaixa. Es autor de varios libros de matemagia.
Profesora de Didáctica de las Matemáticas en la Universidad de Valladolid
Profesora de Didáctica de las Matemáticas desde 2015 y de Informática hasta entonces, ha trabajado en la intersección de ambas disciplinas. Desde hace años se dedica también a la enseñanza de la programación desde edades tempranas y a la formación de formadores. Colabora actualmente con el Instituto Nacional de Evaluación Educativa.
Catedrática de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial en la Universidad de Oviedo
Licenciada en Matemáticas (especialidad Matemática Aplicada y Computación) por la Universidad de Oviedo y Doctora Ingeniera Informática por la Universidad Carlos III de Madrid. Sus intereses docentes se centran en la Inteligencia Artificial, la Lógica y la Computabilidad, fundamentalmente en grados y másteres de Informática y Matemáticas. Sus investigación se centran en el desarrollo de métodos de ayuda a la toma de decisiones, con aplicaciones en distintos ámbitos, como la biomedicina, la agricultura, los sistemas de recomendación o el procesamiento de imágenes.
Más información: Matemáticas en la Era de la Información (educaixa.org)