Jornadas Consejo CDLs
VIII Jornadas de la Enseñanza de la Física y la Química. La enseñanza de la física y química basada en la indagación
Objetivos
En la actualidad existe un amplio consenso en que la indagación es imprescindible como método didáctico y como contenido en la enseñanza de las ciencias. El objetivo de estas Jornadas es profundizar en los fundamentos de la enseñanza de la física y la química basada en la indagación, e ilustrar, a través de las conferencias, la mesa redonda y los talleres, los diferentes enfoques con que puede ser abordada.
Organizan
Consejo General de Colegios de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias
Fundación "la Caixa"
Colegio Oficial de Físicos de España
Real Sociedad Española de Física
Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes
Con la colaboración de: Real Sociedad Española de Química, Colegio y Asociación de Químicos de España
Fechas y lugar de realización
23 y 24 de noviembre de 2012
CosmoCaixa, Pintor Velázquez, s/n, Alcobendas (Madrid)
Información e inscripción
Por Internet: FICHA DE INSCRIPCIÓN
O por transferencia bancaria a la cuenta 3025-0006-22-1400000623 del Consejo, remitiendo por fax o correo electrónico el comprobante de la transferencia y esta ficha de inscripción.
Derechos de inscripción: 40 euros.
Periodo de inscripción: del 10 de septiembre al 16 de noviembre de 2012
Créditos
Las actividades de formación irán dirigidas al profesorado y personal especializado con destino en centros públicos y privados en los que se impartan enseñanzas de régimen general y de régimen especial. Para obtener el certificado debidamente diligenciado es necesario presentar un certificado del centro donde prestan servicio, o un certificado de vida laboral expedido por la Seguridad Social, o la cabecera de la nómina.
Total: 1,5 créditos
Comité organizador y comité científico
Comité organizador: Aureli Caamaño, Josep Corominas, Agnès Creus, Antonio García, Javier Hidalgo, Gemma Ràfols
Comité científico: Antxon Anta, José Bueno, Ruth Cerrillo, Guillem Estarellas, Juan Tomás Fernández, Fina Guitart, Marcos Galiana, José M. Hernando Huelmo, Ana Oñorbe, José María Pastor, Gabriel Pinto, Mario Redondo, Paloma Varela
PROGRAMA
Viernes 23 de noviembre
15 – 15.30 h: Recepción y entrega de la documentación
15.30 h: Acto inaugural de las Jornadas
16 h: Conferencia inaugural Inquiry Based Science Education: A new pedagogy for the future of Europe Enseñanza de las ciencias basada en la indagación: una nueva pedagogía para el futuro de Europa (traducción simultánea) Sofoklis Sotiriou, CERN, National Center for Scientific Research DEMOKRITOS, Atenas. Proyecto PATHWAY Presentación a cargo de Aureli Caamaño
17.30 – 17.45 h: Pausa
Sábado 24 de noviembre
9 -10.45 h: Talleres
10.45-11.15 h: Pausa café
11.15-12.45 h: Mesa redonda
Retos de la enseñanza de la física y química basada en la indagación Fina Guitart, catedrática de Secundaria de Física y Química de Barcelona Rafael López-Gay, catedrático de secundaria de Física y Química de Almería María Jesús Martín-Díaz, catedrática de secundaria de Física y Química de Madrid Moderadora: Paloma Varela, Real Sociedad Española de Física
12.45 – 14.30 h: Talleres
14.30 a 16 h: Comida libre
16 h: Conferencia de clausura
La indagación como metodología para aprender y enseñar física y química Mercedes Martínez Aznar, profesora titular del Departamento de Didáctica de Ciencias Experimentales, Universidad Complutense de Madrid Ana Barcenas, profesora de secundaria de Física y Química en Madrid
17.30 h: Clausura de las Jornadas
18 h: Visita guiada al Museo CosmoCaixa Madrid
Talleres
Viernes, 17.45-19.45
Experimentos de física «a la medida», Rafael García Molina, catedrático de Física Aplicada en la Universidad de Murcia
Química en la frontera. Química cuantitativa. Química preparativa. Fernando Prada, y José Antonio Martínez Pons, IES Las Lagunas, Madrid
No soporto tanta presión!, Santiago Clúa, profesor de física y química de secundaria de Madrid
Investigar con alumnos, Carmen Guerra, Parque de las Ciencias de Granada
Sábado, 9 -10.45 h
Experiencias de física para el aula y el laboratorio, Adolf Cortel. catedrático de secundaria de física y química del IES Pompeu Fabra (Martorell)
Algo más que un juego, Rosa M. Melià y Tura Pugivert, Asociación de profesores de física y química de Cataluña
"De Feria en Feria" (experimentos de física y química interesantes, didácticos y sorprendentes), Pablo Cassinello, IES Federico García Lorca, Madrid
El sistema Sol-Tierra: actividades investigativas. ¿Cómo planificar y llevar a cabo investigaciones químicas en el aula?, Rafael López-Gay, catedrático de secundaria de Física y Química de Almería, y María Martínez Chico, DEA en Física Aplicada y en Didáctica de las Ciencias
12.45 – 14.30
Experiencias de física para el aula y el laboratorio, Adolf Cortel, catedrático de secundaria de física y química del IES Pompeu Fabra (Martorell)
Trabajos prácticos indagativos de química: ¿cómo planificarlos y llevarlos a cabo en el aula?, Aureli Caamaño, Josep Corominas, Fina Guitart, Centro de Documentación y Experimentación en Ciencias, Barcelona
Una visión práctica de la enseñanza de las ciencias experimentales con metodologías de indagación, Mario Barajas, Anna Trifonova y Sofoklis Sotiriou, Proyecto Pathway.
¿Cómo se elabora la ciencia? Diferencia entre hechos y teorías, María Jesús Martín, M. Sagrario Gutiérrez y M. Ángel Gómez, catedráticos de Física y Química de secundaria, Madrid.
RESÚMENES DE CONFERENCIAS Y TALLERES
