I JORNADAS SOBRE LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLA
I JORNADAS SOBRE LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLA
Del 12 al 14 de marzo de 2024
Destinatarios: Profesorado de secundaria y bachillerato
Curso en línea, a tiempo real (las sesiones no se grabarán)
Duración: 15 h (1,5 crédito)
Contenido de la actividadPonentesCalendarioInscripciónCertificado de asistencia
Contenido de la actividad
Este curso pretende:
- - Proporcionar al profesorado un conocimiento actualizado de los fenómenos de reflexión interlingüística y competencia plurilingüe.
- Proporcionar al profesorado un conjunto de estrategias metodológicas que les permitan introducir la enseñanza reflexiva de la lengua española en las aulas de Secundaria y Bachillerato.
- Ofrecer al profesorado un abanico de actividades que le permita crear sus propios materiales de enseñanza, específicamente en el plano de la escritura creativa, el bienestar emocional y la perspectiva de género.
- Conectar la enseñanza de la gramática con un enfoque competencial utilizando textos de diferentes ámbitos: vida cotidiana, publicitarios y periodísticos.
-Conectar la enseñanza-aprendizaje de la comunicación con los textos multimodales.
-Divulgar propuestas de lectura, poniendo en contacto al profesorado con escritores de diferentes géneros: literatura juvenil, novela gráfica, ensayo, poesía, novela contemporáneaPonentes
Sílvia Rodríguez Pérez
Silvia Rodríguez Pérez es Licenciada en Filología Hispánica, tiene un máster en ELE y un postgrado en Actualización gramatical. Es profesora en activo de lengua castellana, subcoordinadora de selectividad en Cataluña, ha impartido cursos de formación sobre gramática en el CDL de Cataluña y en diversos CRP, colabora con el ICE de la UdL y con la revista ReGROC. Además, es coautora de unidades didácticas de diferentes editoriales de secundaria.
Alfonso Ruiz de Aguirre
Alfonso Ruiz de Aguirre es Licenciado en Filología Hispánica y Doctor en Lingüística. Es colaborador en el postgrado de la UNED sobre Actualización gramatical y ha impartido diferentes cursos de formación para profesores de secundaria tanto en el CDL de Cataluña como en diferentes centros de formación permanente (CLM, Castilla y León o Andalucía). Es profesor en activo de lengua castellana desde hace más de treinta años y es autor de libros de texto y diferentes obras de divulgación gramatical, literaria y sobre comentario de texto.
Noelia Artero
Noelia Artero: Es profesora de lengua y literatura española desde hace años. Crea materiales para una enseñanza competencial en el blog profe ¡avant!
Irene Calvo
Irene Calvo: Es licenciada en Filología Hispánica por la USAL, colabora con editoriales en la creación de itinerarios lectores y es subcoordinadora de selectividad en Cataluña. Colabora en la edición de las Olimpiadas de Lingüística.
Germán Cánovas
Germán Cánovas: Es doctor en Filología Hispánica (UAB) autor de libros de texto y creador de materiales y formación relacionada con la gramática y la escritura.
Teresa Cantillo
Teresa Cantillo: Es doctora en Filología Hispánica (USAL) y su especialidad es la didáctica de la morfología y la lexicografía. Imparte clases en centros de secundaria y en la UAB.
Bibiana Collado
Bibiana Collado: Licenciada en Filología Hispánica y doctora en Literatura Hispanoamericana. En la actualidad es profesora de Lengua y Literatura. En el ámbito de la escritura poética ha obtenido numerosos reconocimientos por sus libro Como si nunca antes (Pre-Textos); El recelo del agua (Rialp); y Certeza del colapso (Ediciones Complutense). Su último poemario, Violencia (La Bella Varsovia), se ha reimpreso en varias ocasiones. Yeguas exhaustas es su primera novela.
Susana Diaz Morcillo
Susana Diaz Morcillo: Es licenciada en Filología Hispánica, colabora con proyectos didácticos, escritora. Ha sido reconocida como la mejor docente de España de Educación Secundaria. En su trabajo utiliza diferentes metodologías para llegar a todos los alumnos atendiendo la diversidad
Dativo Donate
Dativo Donate: Poeta, novelista y dibujante español. Se dio a conocer como dibujante en la revista Blanco y Negro bajo el pseudónimo de Zeppo. Obtuvo el primer premio Vieira de humor gráfico, concedido por la Enxebre Orde da Vieira, y otros muchos galardones y distinciones como dibujante. Autor de Parténope, novela corta merecedora del premio Felipe Trigo de narración concedido en 1996; La gaonera genética y La isla de Caravaggio, entre otros. Secretario de la Discreta Academia, además de editor, grafista y diseñador en Ediciones de la Discreta.
Natàlia Galvis
Natàlia Galvis: Licenciada en Filología Hispánica, acumula más de 10 años de experiencia docente en secundaria, es creadora de materiales didácticos..
Dani Gómez
Dani Gómez: Licenciado en Filología Hispánica, colabora en la docencia del postgrado de la UAH en la especialidad de Estrategias metodológicas para la enseñanza de la gramática.
Francesc González
Francesc González: Licenciado en Lingüística e ingeniería Agronómica, máster en catalán y castellano como segundas lenguas. Trabajó como profesor adjunto al Departamento de Filología y Comunicación de la Universitat de Girona (UdG) y es miembro colaborador del grupo de investigaciónLIDIAGC(UdG).
Laura Gutierrez
Laura Gutierrez: Licenciada en filología Hispánica, docente de secundaria y creadora de materiales multimodales para la enseñanza de lengua y literatura.
Sara Mesa
Sara Mesa: Licenciada en Filología Hispánica y periodismo. Es conocida fundamentalmente por su obra narrativa, con libros de cuentos como La sobriedad del galápago (2008), No es fácil ser verde (2009) y Mala letra (2016) y las novelas El trepanador de cerebros (2010), Un incendio invisible (2011, reedición revisada en 2017), Cuatro por cuatro (2013, finalista del Premio Herralde de Novela), Cicatriz, (2015), Premio Ojo Crítico de Narrativa), Cara de pan (2018),Un amor 020, considerada la mejor novela del año por El País, El Cultural y La Vanguardia) La familia (2022, Premio Cálamo Extraordinario, Premio Andalucía de la Crítica) Algunos de sus temas recurrentes son los abusos de poder, las relaciones cotidianas conflictivas y la búsqueda de la libertad, especialmente en el mundo infantil y adolescente.
Zaida Muñoz
Zaida Muñoz: 2ª mejor docente de España Secundaria. Autora de libros de texto, acumula más de 12 años de experiencia en docencia de secundaria.
Berta Ocaña
Berta Ocaña: Docente de lengua y literatura desde hace más de 10 años. Mejor experiencia Educación Emocional en SIMO 2020 con el #Anticuaderno.
María Pareja
María Pareja: Es catedrática de Lengua y Literatura con amplia experiencia en el ámbito académico y profesional. Ha desempeñado cargos docentes en la Universitat Jaume I de Castellón. Es Doctora en Lengua y Literatura (2010) por esta misma universidad. Sus novelas juveniles son Dame un like (2017), Relacionados (2019) y Primavera 2020 (2023). Es docente de secundaria desde 2006.
Fernando Parra
Fernando Parra: es escritor, crítico literario y profesor de Lengua y Literatura. Desde hace una década mantiene una columna semanal de crítica y reflexión literarias en el Diari de Tarragona, titulada “El cura y el barbero” que, junto a otras colaboraciones en prensa, recoge en su blog Cesó todo y déjeme. Algunos de sus artículos han sido finalistas del prestigioso Premio de Periodismo Literario Francisco Valdés y pronto verán la luz en una antología titulada Acogerse a sagrado. La literatura como salvación. Su primera novela, Persianas (2019), quedó finalista del Premio Azorín y fue cálidamente acogida por los lectores y la crítica. El antropoide es su segunda novela.
Sheila Queralt
Sheila Queralt: es doctora en ciencias del lenguaje, profesora colaboradora en distintas universidades y directora del Laboratorio SQ-Lingüistas Forenses, así como perito judicial en lingüística forense y divulgadora.
Ernest Rodríguez
Ernest Rodríguez: Durante años ha compaginado el desempeño como ilustrador con una carrera en la docencia y en la elaboración de contenidos editoriales. Ha trabajado durante más de ocho años en la docencia del español como lengua extranjera, y otros tres como profesor de castellano y educación visual y plástica en educación secundaria. Durante este tiempo ha publicado tres novelas y dos colecciones de lecturas graduadas para aprender español: La colección “Un día en”, que consta de 10 títulos, y la colección “24 horas en español”, con dos títulos publicados hasta ahora.
Salva Soler
Salva Soler: es poeta, actor y profesor de interpretación. Es uno de los referentes del Poetry Slam, el Spoken Word y la poesía escénica a nivel nacional e internacional. Su propuesta renovadora, destaca por su fuerza escénica y elementos como la interpretación, la energía, la emoción, el ritmo o la performance. Sus poemas abordan tantos temas como estilos; tanto juego de palabras como verso crudo.
Calendario
12, 13 y 14 de marzo
Horario: de 16 a 20:30 h
Inscripción
Colegiados 40 €
No colegiados 65 €
Para formalizar la inscripción es necesario enviar un correo a matricula@consejogeneralcdl.es
Para cualquier duda puedes contactar con el 915 224 597 o 628 787 875.
Plazas limitadas.
Enviar la ficha debidamente cumplimentada y firmada.
Si es la primera vez que realizas cursos con nuestra entidad también necesitamos:
- Certificado del centro donde prestas servicio firmado por el director/a o secretario/a o cabecera de la nómina que especifique en la categoría laboral “profesor” o “docente”
- Copia del DNI
Criterios o indicadores y metodología de evaluación y control asistencia actividades presenciales virtuales:
- Obligatoriedad de asistencia. Asistencia al 100% de las horas.
- La asistencia será obligatoria. Excepcionalmente, y por causa debidamente justificada, se podrá certificar a los participantes, cuya asistencia sea al menos de un 85% de la fase presencial de la actividad. Los partes de asistencia, se valorará y controlará a través de las mismas Plataformas virtuales (Zoom), descargando automática el listado de asistentes conectados en cada sesión (hora de entrada y salida en el aula).
- Deberá realizarse una actividad de evaluación consistente en el diseño de una situación de aprendizaje que tenga como eje conductor el aprendizaje de alguno de los conceptos gramaticales que suponen una novedad en la NGLE y el GTG. Dicha actividad deberá incluir una propuesta que relacione gramática y competencias comunicativas desde una perspectiva reflexiva
Certificado de asistencia
Certificado MECD (1,5 crédito). En trámite, pendiente de resolución
Las actividades de formación permanente reconocidas por el MECD van dirigidas al profesorado y personal especializado con destino a centros públicos y privados en los que se impartan enseñanzas de régimen general y de régimen especial.
Para obtener el certificado debidamente diligenciado es necesario:
- Asisitir al 100% de las horas.
- Participar activamente en las sesiones
- Presentar las tareas propuestas por el formador
- Haber abonado los derechos de inscripción
https://www.consejogeneralcdl.es/Jornadalite.html
