VI Escuela de Verano de Almagro: Claves del éxito para la integración educativa de las TIC en las escuelas 2.0

¿Qué entendemos por  Escuela 2.0? ¿Qué aporta la tecnología a las escuelas 2.0? ¿Cómo podemos aprovechar estas aportaciones para mejorar la educación? ¿Qué formación necesita el profesorado?

Objetivos

Los objetivos serán, entre otros, conceptualizar la escuela 2.0 considerando sus vertientes pedagógica, tecnológica y social; analizar las funcionalidades de la web 2.0 y sus aplicaciones educativas; presentar los libros digitales y otros recursos didácticos multimedia elaborados para la Escuela 2.0; orientar la integración eficaz de los recursos TIC en las actividades de enseñanza y aprendizaje; analizar la adquisición de las competencias básicas del alumnado en el marco de una Escuela 2.0 y, por último, facilitar la formación del profesorado en aspectos tecnológicos, metodológicos y sociales acordes con el mundo educativo actual.

Organizan

Consejo General de Colegios Oficiales de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias; Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa del Ministerio de Educación; Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha; Instituto de Tecnologías Educativas del Ministerio de Educación

Colaboradores
Ayuntamiento de Almagro; revista Escuela y Cuadernos de Pedagogía; Festival de Almagro; Caja de Ingenieros; Diputación Provincial de Ciudad Real

Fechas y lugar de realización

Almagro, del 12 al 14 de julio
Palacio de los Condes de Valdeparaíso
Calle Bernardas, 2. Almagro

Información y ficha de inscripción

Inscripción hasta el 6 de julio (plazas limitadas).

Derechos de inscripción: 60 € (incluye una entrada de teatro, a escoger opción A o B)

Consejo General de Colegios de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias
Bolsa, 11
28012 Madrid
Tel. 628 787 875 y fax 91 522 45 97
jornadas@consejogeneralcdl.es
http://www.consejogeneralcdl.es

Entradas de teatro a escoger

Lunes, 12 de julio, a las 22.45 h
– Opción A
El lazarillo de Tormes
Versión de César
Campodónico, Compañía el Galpón, Uruguay
Palacio de los Fúcares

– Opción B
Versos navegables (Vicente
Soto “Sordera”). Góngora,
Lope y Quevedo jondos
Espectáculo de flamenco
Antigua Universidad Renacentista

Normas para la inscripción

- Por Internet (mediante tarjeta VISA): FICHA DE INSCRIPCIÓN

– Por transferencia bancaria a la cuenta 3025-0006-22-1400000623 del Consejo, remitiendo por fax o correo electrónico el comprobante de la transferencia y la ficha de inscripción (disponible en la página web; también se puede solicitar por teléfono: 915224597)

Reserva de alojamientos y plan de viaje: Maite Aguilar
Tel. 619213560 (de 9 a 16 h); maite_aguilar@telefonica.net

Créditos y ayudas

Las actividades de formación irán dirigidas al profesorado y personal especializado con destino en centros públicos y privados en los que se impartan enseñanzas de régimen general y de régimen especial. Para obtener el certificado debidamente diligenciado es necesario presentar un certificado del centro donde prestan servicio, o un certificado de vida laboral expedido por la Seguridad Social, o la cabecera de la nómina.

Total: 2 créditos

Ayudas económicas individuales para la participación en actividades de formación permanente del profesorado de enseñanzas no universitarias. Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha. Orden 14-1-2010. DOCM de 27 de enero de 2010. Los asistentes de otras comunidades autónomas deben solicitar ayudas a las consejerías de Educación de su Comunidad.

Planificación, seguimiento y evaluación

Coordinación: Juan Madrigal y Pere Marqués
Dirección técnica: Agnès Creus
Secretaría técnica: Gemma Ràfols y Anna Piqué

COMISIÓN
Eusebio Cadenas, decano del CDL de Vizcaya
Ramon González Mancha, decano del CDL de Badajoz
José M. Hernando Huelmo, decano del CDL de Valladolid
Luis Jorcano, decano del CDL de La Rioja
Francisco Martín Irles, decano del CDL de Alicante
M. Jesús Recio, decana del CDL de Valencia

La estructura de las Jornadas será:
Dos conferencias plenarias y una mesa redonda
Tres ámbitos de estudio y debate (dos sesiones).

Por consiguiente, cada participante asistirá a las conferencias plenarias y, además, podrá escoger el ámbito que más le interese.

Programa

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• Lunes, 12 de julio

De 17 a 18 h: Recepción y entrega de la documentación.

De 18 a 18.30 h Acto inaugural
Miguel Soler, director general de Formación Profesional del Ministerio de Educación
Josefina Cambra, presidenta del Consejo General de Colegios Oficiales de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias
Pedro Pablo Novillo, viceconsejero de Educación de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha
Natalia Menéndez, directora del Festival de Almagro
Luis Maldonado, alcalde de Almagro

De 18.30 a 20 h: Conferencia plenaria I
Programa Escuela 2.0. Educación para el siglo XXI
Antonio Pérez, director del Instituto de Tecnologías Educativas del Ministerio de Educación 20 h Refrigerio (Parador de Almagro)

•Martes, 13 de julio

De 9 a 14.30 h

I Sesión de los respectivos ámbitos
Ámbito I
Dinamizar un centro 2.0 (lengua, humanidades y sociales)

Ámbito II
Educación en la nube, integración de la web 2.0 (ciencia y tecnología)

Ámbito III
Escuela y Web 2.0 (primaria)

De 14.30 a 17 h Comida libre

De 17 a 19 h Mesa redonda
Nuevos contenidos digitales

José Moyano, presidente de ANELE
Julio López, presidente de Micronet
Enric Juan Redal, director editorial de Santillana
Juan Madrigal, Instituto de Tecnologías Educativas
Juan Manuel Núñez, director corporativo TIC de SM
Richard Shepherd, jefe Publicaciones Electrónicas, MacMillan
Esteban Lorenzo, director de Edebé Digital
Moderador: Javier Valle, Universidad Autónoma de Madrid

19 h Presentación de la actualización del código deontológico de la profesión docente
Alejandro Tiana, director de Altos Estudios Universitarios de la OEI
José Luis Magro, decano CDL Asturias
Manuel Romero, decano CDL Galicia

22.30 h Visita nocturna y guiada a Almagro

•Miércoles, 14 de julio

De 9 a 11 h II sesión de los respectivos ámbitos: conferencia y debate

Ámbito I
Dinamizar un centro 2.0 (lengua, humanidades y sociales)

Ámbito II
Las funcionalidades de la web 2.0 (ciencias y tecnología)

Ámbito III
Escuela y Web 2.0 (primaria)

De 11 a 11.30 h Pausa

De 11.30 a 13.30 h Conferencia plenaria II
Buscando el valor añadido de las TIC en educación
Pere Marquès, Universidad Autónoma de Barcelona

14. 30 h Acto de clausura
Josefina Cambra, presidenta del Consejo General de Colegios Oficiales de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias
Eduardo Coba, director del Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa
Pedro Pablo Novillo, viceconsejero de Educación de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha
Eusebio Cadenas, vicepresidente del Consejo General de Colegios Oficiales de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias
Genaro Galán, teniente alcalde del Ayuntamiento de Almagro
Joan Cavallé, director general de Caja de Ingenieros
Francisco Arévalo, decano del CDL de Castilla-La Mancha

Ámbitos

Ámbito I
Dinamizar un centro 2.0 (lengua, humanidades y sociales)
El objetivo del ámbito es triple: de una parte, situar en el contexto educativo la web 2.0; por otra, dar a conocer un conjunto de buenas prácticas realizadas por diferentes institutos y el ITE. Finalmente, un taller práctico sobre cómo dinamizar un centro de secundaria a partir de las TIC

Ponentes:
Mariano Lázaro,del IES Tiempos Modernos de Zaragoza
Evaristo González, del IES Torre del Palau de Terrassa
Antonio Conejo, del IES Lomo Apolinario de Las Palmas
Pepe Giráldez, Colegio Base de Madrid
Coordinador del debate: Manuel Romero, coordinador pedagógico del Colegio Obradoiro y decano del CDL de Galicia
Relatores: José Luis Magro, profesor de secundaria del IES Alfonso II y decano del CDL de Asturias
José Gutiérrez, decano del CDL de Málaga

Ámbito II
Educación en la nube, integración de la web 2.0 (ciencia y tecnología)
La web 2.0 está basada en la participación de los usuarios, que generan y comparten contenidos dentro de las distintas redes sociales que se tejen diariamente en Internet. Siguiendo la filosofía 2.0, el profesor pasa a ser un mero orientador y dinamizador de las actividades, dejando el papel protagonista a los alumnos

Ponentes: César Poyatos, profesor de Física y Química y Tecnología en el colegio
S. Diego y S. Vicente (Madrid)
Eva Perdiguero, IES Ribera del Bullaque, Porzuna
Domingo Méndez, Colegio Jaime Balmes de Cieza, Múrcia
María Loureiro, IES Primeiro de Marzo de Baiona, Galicia
Coordinador del debate: Guillem Estarellas, decano del CDL de Baleares
Relatores: Juan Tomás Fernández, decano del CDL de León
José Bueno, decano del CDL de Sevilla y Huelva

Ámbito III
Escuela y Web 2.0 (primaria)
Introducción al uso educativo de la web 2.0 en la escuela: blogs, wikis, servicios multimedia, aplicaciones en línea, etc. Estrategias constructivistas para la alfabetización digital en Educación Primaria. Experiencias de aula

Ponentes: Fernando Posada del CP Evaristo Valle de Gijón
Mercedes Ruiz, Colegio Español de Londres
Alberto Cuartero, Colegio Reyes Católicos de Guardamar de Segura (Alicante)
Coordinadora: Emilia Domínguez, decana del CDL de Extremadura
Relatores: Armando Pérez, decano del CDL de Las Palmas, y Jesús Bonals, secretario general del Consejo

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