Teaching Pronunciation to Young Learners of English (primary). COLEGIAD@S GRATUITO
Esta actividad ofrece a maestros, profesores de secundaria y bachillerato con un nivel mínimo de inglés B2 la posibilidad de desarrollar destrezas y competencias de entender y profundizar diferentes habilidades y subhabilidades de comprensión auditiva, pronunciación, expresión oral y la integración de la pronunciación en la producción oral.
Inscripción
Exclusiva y gratuita para colegiados/as.
Para formalizar inscripción enviar correo electrónico a cdl@cdlalicante.org
Objetivos de la actividad
· Desarrollar estrategias de enseñanza de inglés como idioma extranjero
· Contribuir al desarrollo de habilidades de planear, impartir y evaluar clases, materiales y trabajo de los alumnos en las áreas lingüísticas de enseñar y practicar la pronunciación de inglés como lengua extranjera.
· Entender y desarrollar estrategias de enseñanza siguiendo metodologías recientes que ayudan tanto al profesor como al alumno a utilizar los conocimientos de inglés como lengua extranjera para un uso eficaz, correcto e integrado, en este caso la integración de la pronunciación y los contenidos de gramática, vocabulario y las destrezas receptivas y productivas.
· Desarrollar la creatividad para crear materiales de enseñanza.
· Desarrollar la práctica y eficacia de evaluar y rediseñar materiales de enseñanza.
· Desarrollar la habilidad de reflexionar sobre su progreso y planear el siguiente paso de su desarrollo profesional.
· Solo recibirán certificado del Ministerio los profesores de nivel no universitario. Para ello, deben presentar un certificado del centro donde se presta servicio como docente, firmado por el director o secretario o cualquier otro documento acreditativo siempre que especifique la categoría laboral para obtener el certificado debidamente diligenciado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional.
Curso organizado por:
Trinity College London Spain & Portugal
Más información: http://www.consejogeneralcdl.es/teaching_pronunciation_to_young.html
