Manifiesto ante el recorte salarial y pérdida de derechos laborables

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COLEGIO OFICIAL de DOCTORES y LICENCIADOS en FILOSOFÍA y LETRAS y en CIENCIAS de ALICANTE

COMUNICADO DE LA JUNTA DE GOBIERNO ante el recorte salarial y pérdida de derechos laborales

Las consecuencias de la aplicación del Decreto-Ley 1/2012, del Consell, publicado el 10 de enero en el Diario Oficial de la Comunidad Valenciana (DOCV), de medidas urgentes para la reducción del déficit y que suponen recortes salarial y pérdida de derechos laborales, cuya concreción encontramos, entre otros, en los sexenios de los profesores funcionarios y en las disposiciones aplicadas con los profesores interinos, la Junta deGobierno del Colegio de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias ve necesario emitir el siguiente comunicado, en parte continuación del ya elaborado en septiembre del pasado año.

1. La Junta de Gobierno pide que, aunque la evolución económica por la que atraviesa nuestro país requiere medidas de ajuste y reducción del gasto, la educación sea considerada no como un gasto sino como una inversión de futuro. La necesidad de un cambio de modelo productivo exige más aún tener en cuenta que éste requiere un sistema educativo puntero y de excelencia.
2. Los ajustes establecidos no contribuyen al objetivo mencionado, por lo que se requiere un cambio de planteamiento que alcance a todos los niveles de la educación-enseñanza, desde infantil a universidad.
3. La difícil coyuntura actual exige a todos quienes participamos activamente en la educación, desde la administración hasta los profesores, sin olvidar a alumnos y sus familias, altura de miras para evitar egoísmos estériles y buscar soluciones consensuadas y satisfactorias.
4. Aunque las situaciones recientes parezcan no propiciarlo, pedimos a los partidos políticos, organizaciones sindicales, colegios profesionales y medios de comunicación un esfuerzo suplementario, buena voluntad y, en su caso, las renuncias necesarias para alcanzar un gran Pacto de Estado en el ámbito educativo.
5. Lamenta que, de nuevo, la Educación se convierta en campo de conflicto y no en lugar de encuentro y consenso.
6. Los ajustes presupuestarios, la llamada redistribución de recursos y plantillas, con toda seguridad, no es beneficiosa para la educación.
7. Ante difamaciones respecto a horarios, vacaciones, horas lectivas y no lectivas,... del profesorado pedimos información veraz. Por más que con palabras huecas se hable de la importancia de un sistema educativo de calidad, determinadas afirmaciones tergiversando datos de horarios, distribución de tareas, días estrictos de vacaciones,… lo que hacen es cuestionar la profesionalidad y horadar la confianza en la educación. Un ejemplo, lo tenemos con la falacia de transmitir a la opinión pública la igualdad entre hora lectiva y jornada de trabajo. Pedimos, pues, información veraz y nunca tomar casos particulares como norma común de una profesión.
8. Recordamos que los profesores, -funcionarios, contratados administrativos, laborales, y de la enseñanza concertada-, ya hemos contribuido a las medidas para hacer frente a la crisis económica general con dos sucesivas reducciones de nuestro salario, del 5% y el 2´5%, realizadas por el gobierno central en el pasado año.
9. Consideramos que aquellos ajustes, cuya primera consecuencia es la reducción de profesores interinos, sí constituyen un problema, en la medida en que pueden eliminar los necesarios desdobles en materias como idiomas, aumentar el número de grupos y alumnos a los que atiende cada profesor, disminuir profesores de apoyo en laboratorios, Orientación, Compensatoria e Integración. También, en cuanto afectan a las actividades extraescolares y complementarias, muchas de las cuales constituyen un componente esencial de la educación: competiciones, excursiones, celebraciones, intercambios de alumnos extranjeros, viajes con los alumnos dentro y fuera de nuestras fronteras,… actividades que requieren una entrega sin reservas ni horarios y que, en consecuencia, sobrepasan la pura docencia en el aula. La situación se torna más sangrante cuando, además del recorte en el número y en las retribuciones, se busca la solución a los derroches de otros en la anulación de los derechos hasta ahora reconocidos. El papel de los profesores interinos en el sistema educativo es, hoy por hoy, imprescindible. ¿Hay que recordar que el curso escolar tiene una fecha de inicio y de final que abarca doce meses? ¿Hay que recordar que, dentro del periodo laboral, entra el periodo de vacaciones? No puede entenderse, pues, que se les nieguen estos hechos evidentes y se les use como un ‘clinex’, requiréndoles cuando hay necesidad y privándoles del merecido periodo de formación y ocio.
10. Por último, la Junta de Gobierno del Colegio de Doctores y Licenciados de Alicante resalta que los profesionales de la enseñanza-educación, maestros y profesores, de los sectores públicos y privados, queremos seguir trabajando con la dedicación y profesionalidad que exige nuestra función y merecen nuestros alumnos: en las aulas, atención a los alumnos, preparación de las clases, corrección de ejercicios, atendiendo a las familias, planificando la asignatura, organizando el curso, las actividades complementarias, extraescolares, en actividades de actualización de nuestros conocimientos y métodos,…

Alicante, 24 febrero 2012

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Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias de Alicante

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