Optimización, desde la perspectiva psicopedagógica y clínica, de la intervención psicoeducativa en el TDA-H
Una primera parte (teórica), sobre la Optimización, desde la perspectiva psicopedagógica y clínica, de la intervención psicoeducativa en el trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad.
Y una segunda parte más específica y aplicada que se realizará de manera práctica, tutorizado por un profesional en ejercicio especialista en TDAH.
Seminario sobre conocimientos prácticos de la intervención clínica y psicológica en el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad. Perspectiva práctica.
Para la realización del teórico (3 créditos) las fechas previstas son del 22 de Marzo al 30 de Marzo. En cuanto al práctico (4 créditos) este se llevará a cabo por grupos reducidos (a lo largo de 2 semanas aproximadamente) desde el 16 de Abril al 15 de Junio. La realización de ambos llevará a la inclusión en una bolsa de trabajo como profesional formado de manera específica en TDAH.
OBJETIVOS DEL CURSO:
MATRÍCULA
Lugar:
Documentación:
Plazo de matricula:
CERTIFICACIÓN/DIPLOMA:
Lugar de celebración:
Directora:
Secretario:
PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDO:
EVALUACIÓN:
La evaluación del aprovechamiento del curso (seminario teórico) se llevará a cabo a partir de la valoración de los contenidos desarrollados en un Diario de aprendizaje, el cual se entregará vía correo electrónico (Campus Virtual) en el plazo de tiempo que se concrete. Dicho documento contendrá un análisis personal de las 7 jornadas que componen el seminario.
Para la evaluación del seminario práctico, se tendrá en cuenta, además, la información que nos darán los diferentes profesionales que ejercen de tutores de las jornadas de prácticas en los diferentes centros en los que se desarrollarán las sesiones del curso.
INFORMACIÓN ADICIONAL:
Blog:
Búscanos en facebook:
PROGRAMA DE ACTIVIDADES
SEMINARIO TEÓRICO
(33 horas, 3 créditos libre elección) http://blogs.ua.es/tdah/hasta el 21 de marzo. para la matrícula indicar nombre y apellidos, DNI y un teléfono de contacto, a través del siguiente correo electrónico: dped@ua.es Secretaría Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica.
Sesión
| Horario
| Actividad prevista
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PRIMERA 22/03/2012
| 16.00-17.00
| Entrega Documentación.
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17.00-19.00
| Presentación del Curso a cargo de Juan Luis Castejón Catedrático del Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica.
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19.00-19.30
| Descanso
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19.30-22.00
| Introducción al TDAH desde las perspectivas psicopedagógica y clínica. (Ignasi Navarro y Tomás Cantó).
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SEGUNDA 23/03/2012
| 17.00-18.45
| Nociones básicas de fisiología para una mejor comprensión del TDAH. (Javier San Sebastián)
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18.45-19.00
| Descanso
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19.00-20.45
| Nociones básicas de fisiología para una mejor comprensión del TDAH. (Javier San Sebastián)
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20.45-21.00
| Descanso
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21.00-22.00
| Debate conferenciante
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TERCERA 26/03/2012
| 17.00-18.45
| Trastornos asociados al TDAH y su evolución. (Tomás Cantó)
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18.45-19.00
| Descanso
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19.00-20.45
| Trastornos asociados al TDAH y su evolución. (Tomás Cantó)
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20.45-21.00
| Descanso
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21.00-22.00
| Debate Conferenciante
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Sesión
| Horario
| Actividad prevista
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CUARTA 27/03/2012
| 17.00-18.45
| Formación de la familia desde el contexto clínico para la intervención en trastornos por comportamiento perturbador. (Rosa Nicolau)
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18.45-19.00
| Descanso
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19.00-20.45
| Formación de la familia desde el contexto clínico para la intervención en trastornos por comportamiento perturbador. (Rosa Nicolau)
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20.45-21.00
| Descanso
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21.00-22.00
| Debate conferenciante
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QUINTA 28/03/2012
| 17.00-18.45
| Aportaciones desde una pedagogía creativa en el tratamiento del TDAH. (Mar Sánchez)
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18.45-19.00
| Descanso
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19.00-20.45
| Coaching desde una perspectiva emocional y educativa para un alumno con TDAH. (Mar Sánchez)
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20.45-21.00
| Descanso
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21.00-22.00
| Debate conferenciante
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SEXTA 29/03/2012
| 17.00-18.45
| Intervención desde el ámbito escolar en el TDAH. (Beatriz Mena)
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18.45-19.00
| Descanso
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19.00-20.45
| Intervención desde el ámbito escolar en el TDAH. (Beatriz Mena)
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20.45-21.00
| Descanso
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21.00-22.00
| Debate conferenciante
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SÉPTIMA 30/03/2012
| 17.00-18.45
| El rol de la familia como parte de la intervención en el TDAH. (Gladys Veracoechea)
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18.45-19.00
| Descanso
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19.00-20.45
| Protocolo de intervención desde el contexto escolar y clínico en la intervención en el TDAH. (Ignasi Navarro y Tomás Cantó)
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20.45-21.00
| Descanso
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21.00-22.00
| Debate conferenciante
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SEMINARIO PRÁCTICO
(43 horas, 4 créditos de libre elección)
Bloque
| Fechas previstas
| Título
| Tutores
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16 Abril 17.00-20.00 h.
| Presentación del Seminario práctico
| Carlota González Ignasi Navarro Tomás Cantó
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I
| 23 Abril- 27 Abril 30 Abril 4 Mayo
| Conocimientos prácticos de la intervención clínica y psicológica con TDAH I turno
| Francisco Miguel Fenollar Iváñez Kristian Naenen Hernani Helena Romero Escobar Josefa Barragán Ortiz Cristina Lasso de la Vega Girona
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II
| 7 Mayo- 11 Mayo 14 Mayo- 18 Mayo
| Conocimientos prácticos de la intervención clínica y psicológica con TDAH II turno
| Francisco Miguel Fenollar Iváñez Kristian Naenen Hernani Helena Romero Escobar Josefa Barragán Ortiz Cristina Lasso de la Vega Girona
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III
| 21 Mayo- 25 Mayo 28 Mayo- 1 Junio
| Conocimientos prácticos de la intervención clínica y psicológica con TDAH III turno
| Francisco Miguel Fenollar Iváñez Kristian Naenen Hernani Helena Romero Escobar Josefa Barragán Ortiz Cristina Lasso de la Vega Girona
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IV
| 4 Junio- 8 Junio 11 Junio- 15 Junio
| Conocimientos prácticos de la intervención clínica y psicológica con TDAH IV turno
| Francisco Miguel Fenollar Iváñez Kristian Naenen Hernani Helena Romero Escobar Josefa Barragán Ortiz Cristina Lasso de la Vega Girona
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